29-1

71 名前：水先@お久しぶりです ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:41 ID:5INrmRDb: 1/4　＿＿
∫　 ⅲ■　。O（う～んこいつは『可』かな？）
旦（・∀・）φ三
|￣￣￣￣￣￣￣|
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2/4　＿＿
∫　 ⅲ■　。O（『可』と言えば講師になった時に色々言われたなあ～）
旦（ -∀-）φ三
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72 名前：水先@ようやく後期考査が終わりました ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:42 ID:5INrmRDb: 3/4
「もっとも恐るべき判定とは何か　わかるかねｼﾞｴﾝ専任講師」
「・・・・・・・『可』判定」
「そうだその通りだよ　我らも良く使う『可』だよｼﾞｴﾝ専任講師
　ではなぜ『可』はそれほどまでに恐ろしい？
　『可』は良い事だらけだ
　及第点の学生を助け　留年しそうな学生を助け　レポートや出席だけでも出す事が出来る
　『優』・『良』・『可』・いずれも扱いは変わらず　授業態度に目をつぶり　考査の点に目をつぶり
　ほとんどの学生は『可』に安堵し　問題があるとすれば唯一ツ記録に残ることだけ
　それでも『可』は時に『不可』より問題視される
　ｼﾞｴﾝ専任講師　何故だかわかるかな」
「・・・・・・・基準が明確に示されない事？」
「それは決定的ではない」
「そのままの勉強法では、来期落ちるのが確定する事？」
「少々役不足だ　来期落ちるのは『可』に限らん」
「『単位さえ取れればいい』という思いが　いくらでも学生の質を低下させる？」
「それは確かに恐るべきことだ　だが最悪か、とは少し違う
　もっともっともっともっと単純なことだ」
「・・・・・・・就職に響く？」
「そうだ　『可』はとっても就職に響くのだよ　ｼﾞｴﾝ専任講師
　勉強不足　学力低下　成績不振　学業停滞　学習怠慢
　不満足　無知蒙昧　気力消沈　無能証明　ｅｔｃ　ｅｔｃ
　しかし最も恐るべきはその純粋な影響力・・・『記録』だ
　就職活動者を軽々とぼろ雑巾の様に引きちぎる
　そしてたちの悪いことに学生達はその力を意識していない
　速攻ででは無く　彼らの卒業間際に力を行使する『現実』だ
　『可』を専門科目に持つ事は未採用を意味する
　いいかねｼﾞｴﾝ専任講師　『可』とは後から来る
　採用を阻む『現実』なのだ　これを最悪といわず何をいうのか」
　　　　　　　　　,＿＿
　　　　　　　　　ⅲ▲
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73 名前：水先@次はちゃんと講義します ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:43 ID:5INrmRDb: 4/4　＿＿
∫　 ⅲ■　。O（でも、これでは『良』は付けられない･･････）
旦（ -∀-）φ三ｺﾞﾒﾝﾈ
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74 名前：水先 ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:48 ID:5INrmRDb: ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|　　以上、28時限目用に用意した小ネタでした。
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　　 (ﾟДﾟ,,)　　ｵｿｸﾅﾘﾏｼﾀｶﾞ1ｻﾝｵﾂｶﾚｰ
　　φ　　つ
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	２９時限目
	71 名前：水先@お久しぶりです ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:41 ID:5INrmRDb 1/4　＿＿ ∫　 ⅲ■　。O（う～んこいつは『可』かな？）旦（・∀・）φ三 \|￣￣￣￣￣￣￣\| \|　　　　　　　 \| 2/4　＿＿ ∫　 ⅲ■　。O（『可』と言えば講師になった時に色々言われたなあ～）旦（ -∀-）φ三 \|￣￣￣￣￣￣￣\| \|　　　　　　　 \| 72 名前：水先@ようやく後期考査が終わりました ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:42 ID:5INrmRDb 3/4 「もっとも恐るべき判定とは何か　わかるかねｼﾞｴﾝ専任講師」「・・・・・・・『可』判定」「そうだその通りだよ　我らも良く使う『可』だよｼﾞｴﾝ専任講師　ではなぜ『可』はそれほどまでに恐ろしい？　『可』は良い事だらけだ　及第点の学生を助け　留年しそうな学生を助け　レポートや出席だけでも出す事が出来る　『優』・『良』・『可』・いずれも扱いは変わらず　授業態度に目をつぶり　考査の点に目をつぶり　ほとんどの学生は『可』に安堵し　問題があるとすれば唯一ツ記録に残ることだけ　それでも『可』は時に『不可』より問題視される　ｼﾞｴﾝ専任講師　何故だかわかるかな」「・・・・・・・基準が明確に示されない事？」「それは決定的ではない」「そのままの勉強法では、来期落ちるのが確定する事？」「少々役不足だ　来期落ちるのは『可』に限らん」「『単位さえ取れればいい』という思いが　いくらでも学生の質を低下させる？」「それは確かに恐るべきことだ　だが最悪か、とは少し違う　もっともっともっともっと単純なことだ」「・・・・・・・就職に響く？」「そうだ　『可』はとっても就職に響くのだよ　ｼﾞｴﾝ専任講師　勉強不足　学力低下　成績不振　学業停滞　学習怠慢　不満足　無知蒙昧　気力消沈　無能証明　ｅｔｃ　ｅｔｃ　しかし最も恐るべきはその純粋な影響力・・・『記録』だ　就職活動者を軽々とぼろ雑巾の様に引きちぎる　そしてたちの悪いことに学生達はその力を意識していない　速攻ででは無く　彼らの卒業間際に力を行使する『現実』だ　『可』を専門科目に持つ事は未採用を意味する　いいかねｼﾞｴﾝ専任講師　『可』とは後から来る　採用を阻む『現実』なのだ　これを最悪といわず何をいうのか」　　　　　　　　　,＿＿　　　　　　　　　ⅲ▲ 　　　　　　　　　／＼　　　　　　　　ヽ(;;;;;;;;;;;)ノ　　　　　　＿＿, 　　　　　　　　ノ;;;;;;;;;ノ　　　　　　　■ⅲ 　　　　　　　　￣く　　>　　　　　　 (∀・　) 73 名前：水先@次はちゃんと講義します ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:43 ID:5INrmRDb 4/4　＿＿ ∫　 ⅲ■　。O（でも、これでは『良』は付けられない･･････）旦（ -∀-）φ三ｺﾞﾒﾝﾈ \|￣￣￣￣￣￣￣\| \|　　　　　　　 \| 74 名前：水先 ◆F7cWX3qNp. ：04/02/07 15:48 ID:5INrmRDb ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ \|　　以上、28時限目用に用意した小ネタでした。＼　￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　　　∧ ∧ 　　 (ﾟДﾟ,,)　　ｵｿｸﾅﾘﾏｼﾀｶﾞ1ｻﾝｵﾂｶﾚｰ　　φ　　つ √￣ (_＿_ﾉ～ \|\|　　　━┳┛

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